தேசிய அறிவுசார் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்க கல்வி சுதந்திரம் அவசியம் என பிரதமர் அன்வார் அழைப்பு

பிரதமர் டத்தோ ஸ்ரீ அன்வார் இப்ராகிம், உள்ளூர் பல்கலைக்கழகங்கள் மாணவர்களுக்கு முழுமையான கருத்துச் சுதந்திரத்தை வழங்க வேண்டும் என்றும், வளாகச் சூழலில் விமர்சன ரீதியிலான சிந்தனை வளர்வதைத் தடுத்து வந்த நிறுவனத் தடைகளை நீக்க வேண்டும் என்றும் முறைப்படி உத்தரவிட்டுள்ளார்.

ஆகஸ்ட் 27 அன்று கோலாலம்பூரில் நடைபெற்ற ஒரு நிகழ்ச்சியில் பேசிய பிரதமர், உயர்கல்வி நிறுவனங்கள் கட்டுப்பாடுகள் நிறைந்த சூழலாக இல்லாமல், அறிவுசார் விவாதங்களுக்கான மையங்களாகச் செயல்பட வேண்டும் என்று வலியுறுத்தினார். அசல் வெளியீட்டாளரின் கூற்றுப்படி, மாணவர்கள் அச்சமின்றி தங்கள் கருத்துகளை வெளிப்படுத்த அதிகாரம் அளிக்கப்பட வேண்டும் என்று அன்வார் வலியுறுத்தினார். மேலும், இத்தகைய கல்விச் சுதந்திரமானது முதிர்ச்சியடைந்த மற்றும் ஜனநாயக ரீதியான மலேசிய சமூகத்தை உருவாக்குவதற்கான ஒரு முக்கிய அடித்தளம் என்று அவர் குறிப்பிட்டார்.

பிரதமரின் கருத்துகள், பொது மற்றும் தனியார் பல்கலைக்கழகங்களின் நிர்வாகக் கலாச்சாரத்தில் ஏற்படக்கூடிய மாற்றத்தை உணர்த்துகின்றன. தன்னிச்சையான கட்டுப்பாடுகளை நீக்க அழைப்பு விடுப்பதன் மூலம், மாணவர்களிடையே அரசியல் அல்லது சமூக ஈடுபாட்டை ஊக்கப்படுத்தாமல் இருந்த பழைய கொள்கைகளிலிருந்து விலகி, வலுவான விவாதங்கள் கல்வி வெற்றிக்கான தேவையாகக் கருதப்படும் ஒரு மாதிரியை அரசாங்கம் முன்னெடுக்கிறது.

இந்த உத்தரவு நாடு முழுவதும் உள்ள உயர்கல்வி வழங்குநர்களின் உள்நாட்டுக் கொள்கைகளை மாற்றியமைக்கும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. பிரதமரின் திறந்த வளாகக் கலாச்சாரக் கண்ணோட்டத்திற்கு ஏற்ப, பல்கலைக்கழக நிர்வாகங்கள் தங்கள் மாணவர் கையேடுகள் மற்றும் ஈடுபாட்டிற்கான வழிகாட்டுதல்களை மறுஆய்வு செய்ய வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளன. இந்த நடவடிக்கை, தொழில்நுட்ப ரீதியாகத் திறன் மிக்கவர்களாக மட்டுமல்லாமல், சிக்கலான சமூக-பொருளாதார விவாதங்களை எதிர்கொள்ளும் திறன் கொண்ட பட்டதாரிகளை உருவாக்குவதற்கான முயற்சியாகக் கருதப்படுகிறது.

மலேசிய மாணவர்கள் மற்றும் எதிர்கால வேலை தேடுபவர்களுக்கு, இந்த மாற்றம் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்கலாம். நாட்டின் உண்மையான மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தி (GDP) ஆண்டுக்கு 6.0% என்ற நிலையான வளர்ச்சியைக் கண்டு வரும் போட்டித்தன்மை வாய்ந்த பொருளாதாரச் சூழலில், விமர்சன ரீதியான பகுப்பாய்வு மற்றும் சுயாதீனமான சிந்தனை போன்ற மென்திறன்களுக்கு (soft skills) முதலாளிகள் அதிக முக்கியத்துவம் அளிக்கின்றனர். பல்கலைக்கழகங்கள் இந்தத் திறன்களை வெற்றிகரமாக வளர்த்தால், பட்டதாரிகள் நாட்டின் தொழில்நுட்ப மற்றும் பொருளாதாரத் துறைகளுக்குப் பங்களிக்கத் தகுதியுடையவர்களாகப் பணிக்குச் செல்வார்கள், இது தற்போதைய 3.0% வேலையின்மை விகிதத்தில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும்.

முதலீட்டாளர்கள் மற்றும் உள்ளூர் நிறுவனங்களைப் பொறுத்தவரை, அதிகக் குரல் கொடுக்கும் மற்றும் பகுப்பாய்வு செய்யும் மாணவர் சமூகம் புத்தாக்கத்தைத் தூண்டக்கூடும். தற்போதைய நிலையைச் சவால் செய்யத் தயங்காத பணியாளர்கள், தொழில்நுட்பம் மற்றும் செயற்கை நுண்ணறிவு போன்ற துறைகளில் முன்னேற்றத்திற்கு அவசியமானவர்கள். அங்குதான் ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை வெகுமதி அளிக்கப்படுகிறது. இருப்பினும், இந்த புதிய சுதந்திரத்தையும், ஏற்கனவே உள்ள நிறுவன நெறிமுறைகளையும், வளாக ஒழுங்கைப் பேணுவதையும் சமநிலைப்படுத்த வேண்டிய பல்கலைக்கழக நிர்வாகிகளுக்கு இந்த மாற்றம் சவாலாக அமையலாம்.

அறிவுசார் சுதந்திரத்திற்கான இந்த அழுத்தம், தற்போதைய தேசியப் பொருளாதார நிர்வாகத்தின் பின்னணியில் முன்வைக்கப்பட்டுள்ளது. தற்போது பணவீக்கம் 1.8% ஆக உள்ள நிலையில், எரிபொருள் விலைகள்—BUDI95-இன் கீழ் மானியம் பெறும் RM1.99 RON95 முதல், சந்தை விலையான RM3.82 வரை—மாறுபட்டுள்ளன. நாடு நிதி ஒழுக்கத்தையும், சமூக முதலீட்டிற்கான தேவையையும் சமநிலைப்படுத்தி வருகிறது. மாணவர்கள் இத்தகைய பொருளாதாரக் கொள்கைகளை கல்விச் சூழலில் விவாதிக்க இடமளிப்பது, நாட்டின் நீண்டகால நிதிப் பாதை குறித்த அதிக விழிப்புணர்வுள்ள பொது விவாதத்திற்கு வழிவகுக்கும்.

இந்த முன்னேற்றமானது, மலேசியப் பல்கலைக்கழகங்களின் தன்னாட்சி குறித்த பல ஆண்டுகால விவாதங்களுக்குப் பிறகு வந்துள்ளது. பிரதமரின் நோக்கம் தெளிவாக இருந்தாலும், பல்வேறு நிறுவனங்களில் இந்தக் கொள்கை எவ்வாறு நடைமுறைப்படுத்தப்படும் என்பது இன்னும் பார்க்கப்பட வேண்டிய ஒன்றாகவே உள்ளது. "முழு சுதந்திரம்" என்பதை அந்தந்த பல்கலைக்கழகங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கின்றன மற்றும் மத்திய அரசாங்கத்தின் இந்த மாற்றத்திற்கு ஏற்ப உள்நாட்டு விதிகள் வரும் மாதங்களில் திருத்தப்படுமா என்பதை நோக்கர்கள் கவனித்து வருகின்றனர்.

இந்த உத்தரவுகள் எந்த அளவிற்குச் சட்டப்பூர்வமாக நடைமுறைப்படுத்தப்படும் அல்லது வெறும் கொள்கை பரிந்துரைகளாகவே இருக்குமா என்பது இன்னும் உறுதிப்படுத்தப்படவில்லை. கூடுதலாக, மாணவர்களின் செயல்பாட்டை அதிகரிக்க விடுக்கப்பட்ட இந்த அழைப்புகளுக்குப் பல்கலைக்கழக நிர்வாகங்கள் இணங்குவதை உறுதிசெய்ய ஏதேனும் குறிப்பிட்ட கண்காணிப்பு வழிமுறைகள் இருக்குமா என்பது பற்றியும் தகவல் இல்லை.